Burbano-Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al. «Conocimiento base para la enseñanza: un marco aplicable en la didáctica de la probabilidad». Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, vol. 7, n.º 2, febrero de 2017, pp. 269-85, doi:10.19053/20278306.v7.n2.2017.6070.