Ochoa-Martínez, Oscar Luis, y Nadia Melina Díaz-Neri. «Implementación De Una Narrativa Digital Para Facilitar El Aprendizaje De Fracciones En La Escuela Primaria». Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 11, no. 3 (agosto 15, 2021): 533–544. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/13350.