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Trabajo en solución de problemas matemáticos y su efecto sobre las creencias de estudiantes de básica secundaria
Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students

Grace Judith Vesga-Bravo, Rubén Esteban Escobar-Sánchez

Vistas de resúmen 1472 | Vistas de PDF 846 | pp. 103-114

Caracterización de creencias e imaginarios de estudiantes universitarios sobre la evaluación en matemáticas
Characterization of Beliefs and Imaginaries of University Students on the Assessment in Mathematics

Mauricio Penagos, Elkin Alejandro Osorio-Amaya, Lina Fernanda Morales-Romero

Vistas de resúmen 266 | Vistas de PDF 194 | pp. 87-96

Concepciones del docente en sus formas de percibir el ejercicio de la investigación desde su práctica
Conceptions of a teacher in his ways to perceive the exercise of investigation from his practice

Dolores Gutiérrez-Rico, Omar David Almaraz-Rodríguez, Netzahualcóyotl Bocanegra-Vergara

Vistas de resúmen 1053 | Vistas de PDF 718 | pp. 149-161

Relación entre conocimientos, saberes y valores: un afán por legitimar los saberes más allá de las ciencias
Relationship between knowledge, wisdom and values: An effort to legitimize wisdom beyond the sciences

John Fredy Zuluaga Duque

Vistas de resúmen 5813 | Vistas de PDF 5686 | pp. 61-76

La teoría de la práctica social del aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas
Social theory of learning in training of mathematics teachers

Lida Esperanza Riscanevo-Espitia

Vistas de resúmen 2211 | Vistas de PDF 884 | pp. 93-110

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