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Prácticas de enseñanza y evaluación en una facultad de educación colombiana
Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty

Jayson Andrey Bernate, Mauro Freddy García-Celis, Ingrid Patricia Fonseca-Franco, Nancy Esperanza Ramírez-Ramírez

Vistas de resúmen 1464 | Vistas de PDF 853 | pp. 337-347

Capacidad innovadora: cómo fomentarla, según docentes de Ciencias Económicas e Ingeniería de la UMNG
Innovative capacity: how to promote it. By teachers of economics and engineering of UMNG University

Jhon Alexander Valdelamar-Zapata, Yuri Leandra Ramírez-Cruz, Paula Daniela Rodríguez-Rivera, María Eugenia Morales-Rubiano

Vistas de resúmen 1284 | Vistas de PDF 466 | pp. 7-14

La práctica docente y su evaluación: estrategia para la mejora continua en los procesos de acreditación en alta calidad
Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes

Edna Tatiana Hernández-Maldonado, Jorge Ulises Rojas-Guevara, Rubén Darío Gallo-Vargas

Vistas de resúmen 1607 | Vistas de PDF 773 | pp. 79-92

Vigilancia tecnológica para la innovación educativa en el uso de bases de datos y plataformas de gestión de aprendizaje en la universidad del Valle, Colombia
Technological surveillance for educational innovation in the use of databases and learning management platforms at Universidad del Valle, Colombia

Gilbert Andrés Cruz-Rojas, Manuel Alejandro Molina-Blandón, Verónica Valdiri-Vinasco

Vistas de resúmen 3125 | Vistas de PDF 1663 | pp. 303-317

Modelo de gestión de la investigación para incrementar la producción científica de los docentes universitarios del Perú
Research management model to increase the scientific production of university teachers in Perú

Miguel Angel Valles-Coral

Vistas de resúmen 2418 | Vistas de PDF 1130 | pp. 67-78

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