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Didáctica de la literatura: técnicas didácticas de la estrategia del modelado estético
Didactics of Literature: Didactic Techniques for the Aesthetic Modelling Strategy

Federico Altamirano Flores

Vistas de resúmen 630 | Vistas de PDF 504 | pp. 167-180

Bajo el signo de Kandinsky. Sobre el devenir puro de las poéticas de los hermanos Maldonado Bayley
Under the Sign of Kandinsky. On Pure Becoming in the Poetics of the Maldonado Bailey Brothers

Luciana Del Gizzo

Vistas de resúmen 415 | Vistas de PDF 273 | pp. 65-84

Janosch y el “arte de vivir”
Janosch and “The Art of Living”

Mary Macmillan

Vistas de resúmen 187 | Vistas de PDF 140 | pp. 1-18

«Novela sin mundo» y otras técnicas para el desvanecimiento del yo en Macedonio Fernández
«Novel without World» and other Techniques for the Fading of the Self in Macedonio Fernández

Selnich Vivas Hurtado, María Isabel Gaviria Echavarría

Vistas de resúmen 457 | Vistas de PDF 342 | pp. 201-216

Interpretaciones íntimas sobre la escritura performativa
Interpretaciones íntimas sobre la escritura performativa

Gina Brijaldo Olarte

Vistas de resúmen 768 | Vistas de PDF 535 | pp. 111-117

Me gustan tus ojos miopes (o del diálogo con Hélène Cixous para llevar al cuerpo, a la literatura, a la vida)
Me gustan tus ojos miopes (o del diálogo con Hélène Cixous para llevar al cuerpo, a la literatura, a la vida)

Andrea Paola Vargas Quiroz

Vistas de resúmen 392 | Vistas de PDF 335 | pp. 143-156

Didáctica de la literatura: ¿cómo se contagia la literatura?
Didactics of Literature: Literary Teaching as a Form of Contagion

Federico Altamirano Flores

Vistas de resúmen 3885 | Vistas de PDF 2162 | pp. 155-171

Los Sorias y la escritura como guerra: temporalidad y mundos posibles en la poética de Alberto Laiseca
Los Sorias [The Sorias] and Writing as War: Temporality and Possible Worlds in the Poetics of Alberto Laiseca

José Agustín Conde De Boeck

Vistas de resúmen 742 | Vistas de PDF 418 | pp. 105-126

Procesamiento del arte y política: La España de la Guerra Civil vista desde El Laberinto Mágico de Max Aub
Approach Between Literature and Politics: Spanish Civil War View From Max Aub’s The Magic Labyrinth

Maria Antonia Anderson de la Torre

Vistas de resúmen 514 | Vistas de PDF 267 | pp. 15-27

Formación (Bildung) y creación literaria. "Llegar a ser lo que se es" en diversos mundos posibles.
Education (Bildung) and Creative Writing “Becoming What One Is” in Diverse Possible Worlds

Sneider Saavedra Rey

Vistas de resúmen 1808 | Vistas de PDF 1385 | pp. 197-210

«Es la vida lo que tiene que ser una obra de arte» Transposición filmoliteraria de Naturaleza muerta con cachimba y Cachimba
“It is the life that has to be a work of art” Film-literary transposition of Naturaleza muerta con cachimba and Cachimba

Francisca Javiera Pinto Inzunza

Vistas de resúmen 217 | Vistas de PDF 120 | pp. 1-15

La creación como investigación: aportes para la reflexión desde la experiencia en la Universidad Central
Creation as Research: Contributions to the Reflection from the Experience of Universidad Central

Aleyda Gutiérrez Mavesoy, Adriana Rodríguez Peña

Vistas de resúmen 669 | Vistas de PDF 917 |

Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo
Leer texto literario en la escuela: una experiencia placentera para encontrarse consigo mismo

Claudia Patricia Bolívar Calixto, Aurora Gordo Contreras

Vistas de resúmen 1186 | Vistas de PDF 592 | pp. 199-211

La literatura oriental como campo de saber y de formación: un viaje estético y filosófico hacia la práctica del maestro
Eastern Literature as Knowledge Field and Training: an Aesthetical and Philosophical Journey to the Teacher’s Practice

Wilson Pérez Uribe

Vistas de resúmen 410 | Vistas de PDF 214 |

La escritura dinámica de Mario Bellatin: del texto al teatro y del teatro al texto
The Dynamic Writing of Mario Bellatin: from Text to Theater and Theater to Text

Marina Cecilia Rios

Vistas de resúmen 386 | Vistas de PDF 357 | pp. 99-116

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