Cuadernos de Lingüística Hispánica , creada en 1987, es una publicación científica editada por la Maestría en Lingüística de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Está dirigida a investigadores en el campo de las Ciencias del Lenguaje y a todos aquellos estudiantes y profesionales interesados en el área de humanidades y ciencias sociales. La revista declara publicación continua.

Indexada en Publindex en Categoría  B

ISSN IMPRESO:  0121-053X

ISSN EN LÍNEA : 2346-1829


Analíticas y métricas locales Estadísticas de la revista

Avisos

Publicación Continua

2021-03-15

La revista Cuadernos  de Lingüística Hispánica informa a la comunidad académica que en el  año 2021 la publicación de la revista será continua, es decir, que artículo que realice  proceso editorial, (aceptación, corrección de estilo y  diagramación), será publicado inmediatamente en la plataforma.

 

Número actual

Núm. 37 (2021): Publicación continua

Publicado: 2021-02-18

LENGUAJE Y SOCIEDAD

Actitudes lingüísticas, revisión teórica y repercusiones en la enseñanza de lenguas extranjeras
Linguistic Attitudes, Theoretical Review and Repercussions on Foreign Language Teaching

Mónica Emma Lucía Chamorro

1-15

Visitas Artículo 111 | Visitas PDF 198

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Variación sociofonética: comparación de análisis graduales y categóricos

Fernando Melero García

1-20

Visitas Artículo 33 | Visitas PDF 56

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Psicolingüística empírica en Colombia
State of the Art on Psycholinguistic Research in Colombia

Claudia Fernanda Vásquez Arango, Mercedes Muñetón Ayala

1-20

Visitas Artículo 87 | Visitas PDF 101

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Los Sufijos aumentativos y la reduplicación en el español oral actual
Augmentative Suffixes and Reduplication in Current Oral Spanish

Edinson Tarazona

1-16

Visitas Artículo 80 | Visitas PDF 26

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Organización retórica de la movida conclusión en ensayos de filosofía
Rhetorical Organization of the Moving Conclusion in Philosophy Essays

Lorena Fernanda Echeverría-Sánchez

1-18

Visitas Artículo 63 | Visitas PDF 37

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El texto literario como corpus lingüístico: fraseología en novelas de García Márquez
The Literary Text as a Linguistic Corpus: Phraseology In García Márquez’s Novels

Lirian Astrid Ciro

1-25

Visitas Artículo 181 | Visitas PDF 228

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PEDAGOGÍA DEL LENGUAJE

Discurso e identidad: características de la integración lingüística en el aula
Discourse and Identity: Features of Language Classroom Interaction

JEIMY LIZETH HERNANDEZ

1-19

Visitas Artículo 101 | Visitas PDF 146

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Incidencia de la autorregulación del aprendizaje en las competencias lectoras
Impact of Self-Regulated Learning in Reading Skills

Erica Yasmín Pinzón, Myriam Soraya Suárez Rojas, Francisco Conejo Carrasco

Visitas Artículo 1 | Visitas PDF 1

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