Serna Díaz, J.L. y Díaz Cortés, J.E. 2015. Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia. Cuadernos de Lingüística Hispánica. 25 (mar. 2015), 165–180. DOI:https://doi.org/10.19053/0121053X.3376.