Cárdenas Soler, R.N. et al. 2017. Competências de leitura e escritura na música. Uma proposta para sua assimilação no currículo escolar. Cuadernos de Lingüística Hispánica. 29 (fev. 2017), 181–201. DOI:https://doi.org/10.19053/0121053X.n29.2017.5859.