Piñeros Garzón, A.M. et al. 2018. Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria. Cuadernos de Lingüística Hispánica. 31 (Feb. 2018), 173–190. DOI:https://doi.org/10.19053/0121053X.n31.2018.7763.