[1]
GARCÍA GARCÍA, M. ÁNGEL, ARÉVALO DUARTE, M.A. y HERNÁNDEZ SUÁREZ, C.A. 2018. La comprensión lectora y el rendimiento escolar. Cuadernos de Lingüística Hispánica. 32 (jun. 2018), 155–174. DOI:https://doi.org/10.19053/0121053X.n32.2018.8126.