Ochoa Larrota, O. O. y García Montaña, A. M. (2013) «La secuencia didáctica como estratégica en la enseñanza del ensayo argumentativo. »., Cuadernos de Lingüística Hispánica, (19), pp. 199–217. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/454 (Accedido: 2 diciembre 2021).