No. 36: July-December 2020

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Published: 2020-07-06

Editorial

Editorial

Lucía Bustamante Vélez
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Language and society

Re-ethnization and Legitimation of Kankuamo Indigenous in Identity Discourses

César Augusto Sánchez, Lucía Bustamante Vélez

19-38
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Time-Oriented Predicative Nominal Sentences

Alejandra Ortiz Villegas, Armando Mora Bustos

39-58
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Misspellings Analysis in the Heritage Learners´ Writing

Ángela Cristina Contreras-Wise

59-78
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Language and communication

Preliminary Review of the Current Status of Official Translation and Interpretation in Colombia

Juan Felipe Zuluaga Molina

79-102
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The Teacher as Guide and Warrior: Metaphors about the Teaching Profession

Paola Alarcón Hernández, Víctor Vásquez Bustos, Claudio Díaz Larenas, Carolina Venegas Carrasco

105-128
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Language et communication

Presentación sección especial:El español en los Estados Unidos y el español en contacto con otras lenguas

Antonio Medina-Rivera, Alberto Pastor

131-134
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Roles assigned to heritage learners in beginner Spanish mixed classes

Yuly Asención-Delaney

135-153
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Spanish in contact with Korean: New insights into language switching

Silvia Kim

155-180
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Multilingualism and Acculturation in Catalonia: An Analysis of Muslim Immigrant Women

Farah Ali

181-209
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Landscaping an Ecuadorian neighborhood in Queens, NY

Patricia Gubitosi, Christian Puma, Daniela Narváez

211-234
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Interpreting Accent Marks as Hiatus Indicators: Syllabification Intuitions for io Sequences in US Spanish

Mary Elizabeth Beaton

235-258
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