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English teaching through project based learning method, in rural area
English teaching through project based learning method, in rural area

Ruby Jackeline Pinzón Castañeda

Summary views 1357 | PDF views 556 | pp. 151-170

English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia

Bertha Ramos Holguín, Jahir Aguirre Morales

Summary views 3614 | PDF views 2516 | pp. 209-222

Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests
Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests

Patricia Kim Jiménez Niño

Summary views 930 | PDF views 456 | pp. 201-222

Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course
Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course

Carol Anne Ochoa Alpala

Summary views 615 | PDF views 336 | pp. 121-150

Writing the Abstract in Biology: A Review
La escritura del resumen en biología: Una revisión bibliográfica

Benjamín Cárcamo Morales

Summary views 544 | PDF views 299 | pp. 57-81

Students’ use of power in Foreign Language classroom interaction
Students’ use of power in Foreign Language classroom interaction

Patricia Kim Jiménez Niño

Summary views 389 | PDF views 379 | pp. 123-141

Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
Narración de cuentos como propuesta didáctica para abordar temas culturales en un salón de clase de alumnos de quinto grado

María Teresa Esteban Nuñez, Ana Victoria Gómez Ríos

Summary views 434 | PDF views 311 | pp. 160-190

Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach
Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach

Clemencia Caterine Ciprian Castillo, Diana María Farfán Briceño, Bertha Ramos Holguín

Summary views 376 | PDF views 321 | pp. 181-199

Acquisition of Nouns Derived from a Verb of English as L2
Adquisición de sustantivos deverbales del inglés como L2

Brenda Vargas Vega, Eva Patricia Velásquez Upegui

Summary views 430 | PDF views 301 | pp. 192-208

Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom
Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom

María Teresa Esteban Núñez

Summary views 452 | PDF views 439 | pp. 223-244

El español y las políticas lingüísticas en Estados Unidos: el caso de los Estados fronterizos con México
El español y las políticas lingüísticas en Estados Unidos: el caso de los Estados fronterizos con México

Lilián Paola Torrente Paternina

Summary views 909 | PDF views 560 | pp. 47-58

Percepciones de los docentes de lenguas sobre la implementación del Plan Nacional de Bilingüismo: un estudio de caso
In-Service Language Teachers' Perceptions on the National Bilingualism Program Implementation: A Case Study

ALBERTO FAJARDO CASTAÑEDA, IVÁN RICARDO MIRANDA M.

Summary views 323 | PDF views 265 | pp. 195-215

Discourse and Identity: Features of Language Classroom Interaction
Discurso e identidad: características de la integración lingüística en el aula

JEIMY LIZETH HERNANDEZ

Summary views 383 | PDF views 341 | pp. 1-19

The Processes of English Teacher Training in the Global Context
Los procesos de formación del docente de inglés en el contexto global

Astrid Ramírez Valencia, Lucía Bustamante Vélez, Magnolia Ramírez Valencia

Summary views 569 | PDF views 426 | pp. 153-168

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia

MARÍA FERNANDA JAIME OSORIO, CLAUDIA CAMILA CORONADO RODRÍGUEZ

Summary views 506 | PDF views 328 | pp. 175-193

Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica

David Leonardo García León, Javier Enrique García León

Summary views 1503 | PDF views 948 | pp. 49-65

Effects of Variations in Pedagogical Feedback in English Learning
Efectos de variaciones en la retroalimentación pedagógica en el aprendizaje de inglés

Zoila Josefina Torres García

Summary views 723 | PDF views 388 |

The Literary Text as a Linguistic Corpus: Phraseology In García Márquez’s Novels
El texto literario como corpus lingüístico: fraseología en novelas de García Márquez

Lirian Astrid Ciro

Summary views 719 | PDF views 653 | pp. 1-25

Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad
Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad

Ilene Rojas García

Summary views 930 | PDF views 612 | pp. 93-114

'What makes a teacher': identity and classroom talk
'What makes a teacher': identity and classroom talk

José Alberto Fajardo Castañeda

Summary views 668 | PDF views 578 | pp. 127-146

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