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Acquisition of Nouns Derived from a Verb of English as L2
Adquisición de sustantivos deverbales del inglés como L2

Brenda Vargas Vega, Eva Patricia Velásquez Upegui

Summary views 430 | PDF views 301 | pp. 192-208

State of the Art on Psycholinguistic Research in Colombia
Psicolingüística empírica en Colombia

Claudia Fernanda Vásquez Arango, Mercedes Muñetón Ayala

Summary views 851 | PDF views 581 | pp. 1-20

Linguistic Attitudes, Theoretical Review and Repercussions on Foreign Language Teaching
Actitudes lingüísticas, revisión teórica y repercusiones en la enseñanza de lenguas extranjeras

Mónica Emma Lucía Chamorro

Summary views 1993 | PDF views 1326 | pp. 1-15

Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
Narración de cuentos como propuesta didáctica para abordar temas culturales en un salón de clase de alumnos de quinto grado

María Teresa Esteban Nuñez, Ana Victoria Gómez Ríos

Summary views 434 | PDF views 311 | pp. 160-190

Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course
Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course

Carol Anne Ochoa Alpala

Summary views 615 | PDF views 336 | pp. 121-150

Peer support in small group EFL writing tasks
Peer support in small group EFL writing tasks

Jesús David Guerra Lyons

Summary views 648 | PDF views 554 | pp. 149-166

Writing the Abstract in Biology: A Review
La escritura del resumen en biología: Una revisión bibliográfica

Benjamín Cárcamo Morales

Summary views 544 | PDF views 299 | pp. 57-81

Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests
Exploring students’ reactions when working teaching materials designed on their own interests

Patricia Kim Jiménez Niño

Summary views 930 | PDF views 456 | pp. 201-222

Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach
Normalistas’ Written Performance in Workshops based on the Task Based Approach

Clemencia Caterine Ciprian Castillo, Diana María Farfán Briceño, Bertha Ramos Holguín

Summary views 376 | PDF views 321 | pp. 181-199

Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (investigación en proceso)
Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (investigación en proceso)

César Augusto Romero Farfán

Summary views 1315 | PDF views 460 | pp. 169-184

Contraste entre el acento japonés y el acento del español
Contraste entre el acento japonés y el acento del español

Elkin Sierra

Summary views 721 | PDF views 463 | pp. 33-56

Gender Positioning in the Development of EFL activities
Gender Positioning in the Development of EFL activities

David Camargo Pongutá

Summary views 351 | PDF views 514 | pp. 147-166

Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista
Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista

Julia Inés Muzzopappa

Summary views 529 | PDF views 429 | pp. 111-126

English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia

Bertha Ramos Holguín, Jahir Aguirre Morales

Summary views 3614 | PDF views 2516 | pp. 209-222

Misspellings Analysis in the Heritage Learners´ Writing
Análisis de los errores ortográficos en la escritura de los estudiantes de herencia

Ángela Cristina Contreras-Wise

Summary views 623 | PDF views 522 | pp. 59-78

Political Identity in the Narratives of April 9, 1948 in Boyacá
Identidad política en los relatos del nueve de abril de 1948 en Boyacá

Camila Andrea Bohórquez Aunta, Erika Liliana González González, Alexander Torres Sanmiguel

Summary views 487 | PDF views 272 | pp. 131-153

Los pronombres personales sujetos: muestra general de tres ciudades
Los pronombres personales sujetos: muestra general de tres ciudades

Sonia Yalily Prieto Muñoz

Summary views 631 | PDF views 299 | pp. 53-66

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