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Promoting the Linguistic Awareness of Teachers in Training. Case Study
Fomento de la concienciación lingüística del profesorado en formación. Estudio de caso

Zósimo López Pena

Summary views 424 | PDF views 342 |

Reading and Writing Competences in Music. An Approach to their Incorporation into the School Curriculum
Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar

Ruth Nayibe Cárdenas Soler, Juan Diego Martínez Álvarez, Roberto Cremades Andreu

Summary views 1764 | PDF views 926 | pp. 181-201

Percepciones de los docentes de lenguas sobre la implementación del Plan Nacional de Bilingüismo: un estudio de caso
In-Service Language Teachers' Perceptions on the National Bilingualism Program Implementation: A Case Study

ALBERTO FAJARDO CASTAÑEDA, IVÁN RICARDO MIRANDA M.

Summary views 323 | PDF views 265 | pp. 195-215

English teaching through project based learning method, in rural area
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Ruby Jackeline Pinzón Castañeda

Summary views 1355 | PDF views 555 | pp. 151-170

Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad
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Ilene Rojas García

Summary views 930 | PDF views 612 | pp. 93-114

Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica
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Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García

Summary views 2097 | PDF views 709 | pp. 159-174

Mass Media and Music Consumption in High School Students from Brazil
Mass Media y consumo musical en estudiantes de enseñanza secundaria en Brasil

João Fortunato Soares de Quadros Júnior

Summary views 777 | PDF views 438 | pp. 187-209

Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica
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David Leonardo García León, Javier Enrique García León

Summary views 1503 | PDF views 948 | pp. 49-65

Exploring critical television literacy skills in a tenth graders’ classroom
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María Teresa Esteban Núñez

Summary views 452 | PDF views 439 | pp. 223-244

Academic Writing in Context: Possibility of Professional Development of University Professors
La escritura académica en contexto: posibilidad de desarrollo profesional de profesores universitarios

ELIZABETH HERNÁNDEZ VARGAS, MARTHA LILIANA MARÍN CANO

Summary views 1729 | PDF views 655 | pp. 61-83

Narrative Research of Pedagogical Knowledge: A Sociocultural Perspective
La investigación narrativa de saber pedagógico: una perspectiva sociocultural

Diego Mauricio Barrera Quiroga

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Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
El rol de la reflexión en la práctica pedagógica: percepciones de docentes de idiomas en formación

CLARA INÉS GONZÁLEZ MARÍN, NATHALIA MARÍN PALACIO, MIGUEL ANTONIO ANTONIO CARO GUTIÉRREZ

Summary views 583 | PDF views 319 | pp. 217-235

Digital Texts as a Teaching Alternative of the Mother Language
Los textos digitales como alternativa de enseñanza de la lengua materna

André Contreras Roa, Juan Díaz Gonzales, Sonia Gómez Silva

Summary views 444 | PDF views 26 | pp. 1-18

'What makes a teacher': identity and classroom talk
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José Alberto Fajardo Castañeda

Summary views 668 | PDF views 578 | pp. 127-146

Linguistic Attitudes, Theoretical Review and Repercussions on Foreign Language Teaching
Actitudes lingüísticas, revisión teórica y repercusiones en la enseñanza de lenguas extranjeras

Mónica Emma Lucía Chamorro

Summary views 1988 | PDF views 1320 | pp. 1-15

English Language Teaching in Rural Areas: A New Challenge for English Language Teachers in Colombia
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Bertha Ramos Holguín, Jahir Aguirre Morales

Summary views 3606 | PDF views 2507 | pp. 209-222

Orality and its Metaphors in the Classroom
La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase

Diego Arias Cortés

Summary views 549 | PDF views 384 | pp. 179-198

El valor del silencio humano en la cultura escolar
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J. Humberto Motta Ávila

Summary views 1631 | PDF views 622 | pp. 167-187

Gender Positioning in the Development of EFL activities
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David Camargo Pongutá

Summary views 350 | PDF views 514 | pp. 147-166

Theoretical Contributions for the Approach of Media Discourse in High School
Aportes teóricos para el tratamiento del discurso mediático en la educación secundaria

MARÍA BELÉN ROMANO

Summary views 620 | PDF views 297 | pp. 131-151

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