[1]
Pineda-Caro, D., Medina-Vargas, Óscar y Falla-Rocha, G. 2020. Enseñanza del concepto de pH desde la perspectiva del pensamiento científico: una revisión sistemática exploratoria. Pensamiento y Acción. 30 (dic. 2020), 37-51. DOI:https://doi.org/10.19053/01201190.n30.2021.12129.