Parada-Sánchez, Claudia-Maritza, Sandra-Liliana Páez-Rodriguez, y Carolina Vivas-Perilla. 2023. «Estrategia didáctica mediada por el juego, para minimizar dificultades de aprendizaje en los estudiantes». Pensamiento y Acción, n.º 34 (marzo):62-77. https://doi.org/10.19053/01201190.n34.2023.15606.