Vargas Rodríguez, L. G. y Molano López, V. L. (2017) «Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos», Pensamiento y Acción, (22), pp. 130–144. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/7403 (Accedido: 20 octubre 2021).