J. A. Garavito-Contreras, M. F. Ávila-Díaz, y C. P. Navarro-Roldán, «Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico», Pensam. Acción, n.º 25, pp. 31–62, jul. 2018.