Parada-Sánchez, Claudia-Maritza, Sandra-Liliana Páez-Rodriguez, y Carolina Vivas-Perilla. «Estrategia didáctica Mediada Por El Juego, Para Minimizar Dificultades De Aprendizaje En Los Estudiantes». Pensamiento y Acción, no. 34 (marzo 15, 2023): 62–77. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/15606.