Sandoval-Fagua A-I. Dilemas morales como estrategia didáctica en el proceso de lectura crítica y la inferencia. Pensam. Acción [Internet]. 15 de febrero de 2022 [citado 21 de diciembre de 2024];(32):72-99. Disponible en: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/13796