• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Inicio portal de revistas
    • Registrarse
    • Entrar
  • Idioma
    • Español (Colombia)
      • English
  • Inicio revista
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
Búsqueda Avanzada

Buscar

Buscar
Filtros avanzados

Buscar resultados

Discurso y pedagogía: entre dos poderes
Speech and Pedagogy: between two powers

Jesús David Leguizamón-Rincón

Vistas de resúmen 293 | Vistas de PDF 466 | pp. 87-101

Evaluación de geometría dinámica en ambiente virtual heurístico en una institución educativa
Evaluación de geometría dinámica en ambiente virtual heurístico en una institución educativa

Publio Suárez-Sotomonte, Ph.D., Jorge Fernando Vargas-Cruz, M.Sc.

Vistas de resúmen 444 | Vistas de PDF 525 | pp. 25-41

Aproximación a percepciones de sexualidad en contextos educativos
Aproximación a percepciones de sexualidad en contextos educativos

María del Carmen Docal, Katerine Gómez Jiménez, Sandra Rocío Rocha Narváez

Vistas de resúmen 405 | Vistas de PDF 963 | pp. 44-55

Dificultades de aprendizaje en edad escolar
Dificultades de aprendizaje en edad escolar

Claudia Liliana Rojas-Rojas, M.Sc. (c)

Vistas de resúmen 3414 | Vistas de PDF 2245 | pp. 85-99

Desarrollo del pensamiento numérico. Una estrategia: el animaplano
Development of Numerical Thought. A Strategy: Animaplano

Ruth Nayibe Cárdenas-Soler, Ph. D., Sandra Piamonte-Contreras, Patricia Gordillo-Catellanos

Vistas de resúmen 25421 | Vistas de PDF 7454 | pp. 31-48

La Lectura: perspectiva en la que circula. Aportes para una reflexión desde la práctica
Reading: perspective in which it circulates. Contributions for a reflection from the practice

Jenny Andrea Ardila-Higuera, M.Sc.

Vistas de resúmen 390 | Vistas de PDF 222 | pp. 19-30

Realidad social y cultural de la práctica del fútbol femenino en la ciudad de Tunja
Social and Cultural Reality of the Practice of Female Football in the City of Tunja

Maria Camila Vargas-Peña

Vistas de resúmen 426 | Vistas de PDF 615 | pp. 21-35

Editorial No. 20
Editorial No. 20

Bertha Ramos Holguin

Vistas de resúmen 219 | Vistas de PDF 243 | pp. 5-7

0 - 0 de 8 elementos

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Envios

Envíos
  • Lista de comprobación para la preparación de envíos
  • Directrices para autores
  • Aviso de derechos de autor/a

Tutoriales

Tutoriales

Autores:

¿Cómo enviar un artículo?

Pares Evaluadores:

¿Cómo evaluar un artículo?

about_block_

Acerca de esta revista
  • Enfoque y alcance
  • Proceso de evaluación por pares
  • Política de acceso abierto
  • Código de Ética y Buenas Practicas
  • Derechos de Autor

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Palabras clave

Código QR

Más descargados en los ultimos 30 días
  • Unidad Agrícola Familiar (UAF), instrumento de política pública agropecuaria en Colombia
    1021
  • Anaplasmosis y babesiosis: estudio actual
    966
  • Clima Escolar: Conceptualización y variables
    418
  • Circunferencia escrotal como criterio de selección para carneros de reemplazo
    385
  • Planeta Agua en lugar de Planeta Tierra
    343

mas_leidos

Más leídos en los últimos 30 días

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA 
Sede Central Tunja–Boyacá–Colombia 
Avenida Central del Norte 39-115 
PBX: (57+8) 7405626 
portalweb@uptc.edu.co 
Horario de atención y servicio telefónico 
Lunes a viernes de
8:00 a.m. a 12:00 m y 2:00 p.m a 6:00 p.m.
Transparencia y Acceso a la Información Pública 

INSTITUCIONAL

Comunicaciones
Directivos y Oficinas
Información General
Rendición de Cuentas
Sedes
UPTC Niños y Niñas

Atención al Ciudadano 
Línea Gratuita: 01 8000 942024 
Tel: (57+8) 7428263 
A raíz de la crisis actual se ha dispuesto el siguiente canal de comunicación:
Teléfono: 
(57+8) 7405626 extensión 2580
Celular 318 5135940
Notificaciones de aviso 
Notificaciones Judiciales 
Estatutos, valores de matrícula y derechos pecuniarios 

Sistema OJS - Metabiblioteca | logo