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A produção do espaço urbano capitalista: contribuições do funcionalismo, a Escola de Chicago, Henri Lefebvre e Manuel Castells

Vol. 26, Núm. 1 (2021)

Resumo

O artigo examina os principais debates teóricos que se têm constituído a partir das ciências sociais em torno do processo de produção do espaço nas cidades capitalistas entre o início do século XX e a década de 70, colocando em perspectiva tanto suas contribuições quanto suas limitações à luz dos debates recentes em torno da questão urbana. Embora os autores e as correntes de pensamento que têm abordado esses objetos de estudo são certamente numerosos, é revisado apenas num pequeno grupo: o urbanismo funcionalista, a Escola de Chicago e a sociologia urbana crítica (com Henri Lefebvre e Manuel Castells), já que ditas incursões teóricas são as mais marcantes na tentativa de elaborar uma reflexão integral sobre a “questão urbana”. A partir da análise da literatura e das conceituações mais representativas de cada uma dessas correntes, fica evidente que suas formulações respondem intimamente ao contexto histórico no qual emergem, explicitando-se nelas uma articulação particular entre espaço, política e sociedade. Assim, demonstra-se como o urbanismo funcionalista e a Escola de Chicago surgem em função de problematizar e reestruturar, ao nível da prática urbanística, os desequilíbrios socioespaciais do processo de urbanização do final do século XIX e no início do século XX, no entanto que a sociologia urbana crítica questiona o conjunto de premissas que essas escolas precursoras sustentavam, para as quais se aprofundará no estudo das dinâmicas ou dos conflitos de classe que oculta o processo de produção do espaço.

Palavras-chave

Espaço urbano, Estruturalismo, Funcionalismo, Marxismo, Sociologia urbana, Urbanismo

PDF (Español)

Biografia do Autor

Francisco José L'Huillier

Licenciado en Ciencia Política (Universidad de Buenos Aires). Magíster en Sociología Económica (IDAES-UNSAM). Doctorando en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Investigador en formación en Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC).


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