TY - JOUR AU - Mesa Jiménez, Fredy Yesid AU - Forero Romero, Aracely PY - 2016/07/08 Y2 - 2024/03/28 TI - Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia JF - Praxis & Saber JA - Prax. saber VL - 7 IS - 14 SE - Artículos DO - 10.19053/22160159.5219 UR - https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5219 SP - 91 - 113 AB - Este artículo realiza una revisión sobre la formulación y evolución de la normativa relacionada con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los procesos de registro calificado y de acreditación de alta calidad, en los programas académicos de Educación Superior de Colombia y su implementación en la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) y en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). El análisis cualitativo, estuvo enmarcado en la línea Historia de la Educación con un enfoque en Educación Comparada. Se examinaron fuentes documentales primarias y secundarias. La valoración obligatoria de las TIC, hizo énfasis en indicadores referentes a infraestructura en TIC, a pesar de que las normas también indagan sobre capacitación y uso de estas tecnologías, aspectos en los cuales debe fortalecerse el seguimiento sistemático. La normativa debe enfatizar en la apropiación pedagógica por parte de los profesores, lo que impulsaría acciones y estrategias al interior de las universidades, además de manifestar procedimientos para la integración curricular, pedagógica y/o estrategias institucionales para asegurar su uso y obtener los beneficios proyectados de la tecnología para la educación. ER -