TY - JOUR AU - Acevedo Zapata, Sandra PY - 2016/10/03 Y2 - 2024/03/28 TI - Reflexiones éticas sobre gestión de la diversidad en educación superior inclusiva JF - Praxis & Saber JA - Prax. saber VL - 7 IS - 15 SE - Artículos DO - 10.19053/22160159.v7.n15.2016.5727 UR - https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5727 SP - 147-164 AB - <span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">El artículo presenta reflexiones con el objetivo principal de visibilizar la necesidad de aprobación de la cultura organizacional desde la ética, a través de la gestión de la diversidad en las instituciones de educación superior. </span><span style="vertical-align: inherit;">Para esto se ubican algunos elementos constitutivos de la ética y de las prácticas éticas con sus dimensiones, en relación con la gestión de la diversidad desde la perspectiva planteada por Ventosa (2012), para acercar a las instituciones a apropiar la educación superior que incluye características como lo aborda Blanco (2008). </span><span style="vertical-align: inherit;">Con respecto a lo metodológico se hizo una investigación con matrices de doble entrada, donde se categorizó y clasificó la información verbal y documental, se encontró información, registros anecdóticos y archivos documentales,</span></span> ER -