Amador-Baquiro, J.C. et al. 2022. Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales. Praxis & Saber. 13, 32 (ene. 2022), e12911. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911.