Tejada, C. et al. 2024. Experiencia de la Intervención de la Canoterapia como Estrategia Educativa en Estudiantes con Discapacidad Múltiple. Praxis & Saber. 15, 43 (dic. 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v15.n43.2024.16386.