Rodríguez , B.A. et al. 2024. Ensino de Argumentação na Pré-Escola: Desenvolvimento de uma Sequência Didática. Praxis & Saber. 15, 43 (maio 2024), 1–21. DOI:https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v15.n43.2024.16633.