Monjelat, N.G. et al. 2024. Alfabetización Computacional en Educación: Contribuciones al Desarrollo del Pensamiento Crítico y Participación Social. Praxis & Saber. 15, 43 (nov. 2024), 1–15. DOI:https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v15.n43.2024.16748.