[1]
García Ramírez, N.K. y Martínez Pérez, L.F. 2015. Incidencia del abordaje de una cuestión socio-científica en la alfabetización científica y tecnológica de jóvenes y adultos. Praxis & Saber. 6, 11 (ene. 2015), 87–114. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.3576.