Yuing Alfaro, T. y Godoy Peña, L. 2016. Cuerpo y subjetivación: elementos para una lectura de conflictos escolares. Praxis & Saber. 7, 15 (oct. 2016), 165–182. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v7.n15.2016.5728.