Pérez Pinzón, L.R. 2018. Praxis didáctica inglesa y tecnología educativa alemana en el estado soberano de Santander. Praxis & Saber. 9, 19 (ene. 2018), 89–120. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n19.2018.7923.