Ortiz, L.M. e Betancourt, C. 2020. Avaliação do Programa de Aceleração da Aprendizagem: uma apreciação estratégica para a educação inclusiva no pós-conflito. Praxis & Saber. 11, 25 (jan. 2020), 97–110. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v11.n25.2020.8207.