Ortiz, L.M. y Betancourt, C. 2020. Evaluación del Programa de Aceleración del Aprendizaje: una apreciación estratégica hacia la educación inclusiva en el posconflicto. Praxis & Saber. 11, 25 (ene. 2020), 97–110. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v11.n25.2020.8207.