Mujica, F.N. e Orellana, N. del C. 2019. Emoções em educação física desde a perspectiva construtivista: análise dos currículos na Espanha e no Chile. Praxis & Saber. 10, 24 (set. 2019), 297–319. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.8468.