Benoit Ríos, C.G. et al. 2019. Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares. Praxis & Saber. 10, 22 (abr. 2019), 89–113. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n22.2019.8796.