Arandia Rodríguez, S.C. y Díaz Chaves, S.M. 2019. Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita. Praxis & Saber. 10, 22 (abr. 2019), 247–270. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n22.2019.9319.