Espinoza-Díaz, C. y Arredondo-Ramírez, C. 2019. El rol de la comunidad de indagación en el espacio público escolar. Praxis & Saber. 10, 23 (jul. 2019), 77–96. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9693.