[1]
Oliveira, A.P.S. de et al. 2019. Sobre infancia y filosofía: suspensión, profanación y atención en la experiencia de formación. Praxis & Saber. 10, 23 (jul. 2019), 97–115. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9724.