[1]
Romero, Y.N., Tuay, R.N. y Pérez, M.R. 2021. Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos. Praxis & Saber. 12, 28 (ene. 2021), e11173. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n28.2021.11173.