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González-Campos, J. , Aspeé-Chacón, J., Herrera-Nuñez, Y. y Araya , F. 2022. Formación docente: vínculo entre el rendimiento académico y el éxito en las prácticas profesionales. Praxis & Saber. 13, 35 (dic. 2022), e14096. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n35.2022.14096.