[1]
Arias Bedoya, F. 2015. Lineamientos curriculares, estándares y competencias en lengua castellana. De la indómita objetividad industrial a la inocua subjetividad de los estudiantes. Praxis & Saber. 6, 12 (jul. 2015), 269 - 289. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.4116.