Leguizamón Romero, J.F. 2017. Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso. Praxis & Saber. 8, 16 (ene. 2017), 57–82. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200.