[1]
Galazzi, L., Gómez, D. y Vázquez, M. 2019. Políticas mundializadas de formación docente: propuestas para una lectura filosófica. Praxis & Saber. 10, 22 (abr. 2019), 19 - 43. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n22.2019.9308.