[1]
Henao, J.F. y Marín, A.E. 2019. El proceso de enseñanza desde el prisma de las emociones de los docentes. Praxis & Saber. 10, 24 (sep. 2019), 193–215. DOI:https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n24.2019.9415.