Dalbosco, C. ., Garcia, G. ., & Rizzi, L. . (2023). Educación pública en tiempos pandémico-neoliberales: el papel intelectual-formativo del director escolar. Praxis & Saber, 14(38), e15426. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n38.2023.15426