Ortiz, L. M., & Betancourt, C. (2020). Avaliação do Programa de Aceleração da Aprendizagem: uma apreciação estratégica para a educação inclusiva no pós-conflito. Praxis & Saber, 11(25), 97–110. https://doi.org/10.19053/22160159.v11.n25.2020.8207