González-Campos, J. ., Aspeé-Chacón, J., Herrera-Nuñez, Y., & Araya , F. . (2022). Formación docente: vínculo entre el rendimiento académico y el éxito en las prácticas profesionales. Praxis & Saber, 13(35), e14096. https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n35.2022.14096