Rodrigues, M. G. A., Sousa, R. D. G. C. de, & Vargas, T. B. T. (2019). Infancias denominadas autistas en la escuela: repercusiones de investigaciones en el máster en enseñanza. Praxis & Saber, 10(23), 117–138. https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9726