Sepúlveda, Esperanza, y William Manuel Mora. 2021. «Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte». Praxis & Saber 12 (31):e12648. https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n31.2021.12648.