Pérez-Gómez, Francisco, y Alejandro Pérez-Segura. 2024. «Análisis De Beneficios Que Perciben Los Estudiantes-Docentes Sobre La Co-enseñanza Dentro De Un Curso básico De inglés Como Lengua Extranjera». Praxis & Saber 15 (42):1-16. https://doi.org/10.19053/22160159.v15.n42.2024.15789.